批判性思维与创新教育通讯旧刊浏览

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  • 第七届全国批判性思维与创新教育研讨会在西南财经大学召开
  • 第二届全国基础教育批判性思维教育研讨会在潍坊(上海)新纪元学校召开
  • 第三届全国中学语文批判性思维教学现场会暨“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题年会圆满举行
  • 第七届全国批判性思维与创新教育研讨会在西南财经大学召开
  • 第二届全国基础教育批判性思维教育研讨会在潍坊(上海)新纪元学校召开
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  • 批判性思维与谦和为人
  • 批判性思维是可能的吗?
  • 道德推理:阅读经典与道德判断
  • 第七届全国批判性思维与创新教育研讨会在西南财经大学召开
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  • 第三届全国中学语文批判性思维教学现场会暨“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题年会圆满举行
  • 说理方式:假设性论证与假借性说服
  • 什么是批判性思维
  • 我的批判性思维之路
  • 用高影响教育实践促进本科生批判性思维的发展
  • 《预见和理解》 中文版序
  • 高校创新创业教育中教师角色转换
  • 都柏林城大学的批创思维课程
  • 牛津、剑桥招生中的审辩式思维测试
  • 批创思维
  • 亚里斯多德的修辞传统
  • 批判思维与脑科学的协同认知和实践
  • 基于语用论辩学的批判性阅读模式研究与实践
  • 批判性思维教育在清华
  • 第六届全国高等教育批判性思维与创新教育研讨会在清华大学召开
  • 第六届全国高等教育批判性思维教师高级培训班结束
  • 第一届全国基础教育批判性思维教育研讨会会议综述
  • 批判性思维实质之我见
  • 批判性思维在中青院
  • 非形式逻辑在哲学中的重要性
  • 问题导向的批判性思维渗透式课堂教学法的实践与思考——以《细胞生物学》课程为例
  • 批判性思维在肇庆学院
  • 批判性思维测试
  • 我与北大的批判性思维教育
  • 《批判性思维》的通识课程设计与教学反思
  • 不讲逻辑
  • 中学语文“批判性思维与思辨读写”课题启动
  • 中国学校的必修课:讲理!
  • 当代论证理论国际前沿
  • 关于教授“论证结构分析”的一种尝试
  • 批判性思维教育的新尝试——走进小学
  • 第五届全国批判性思维与创新教育研讨会在汕头大学召开
  • 论批判性思维在创新机制改革中的地位
  • 引入批判性思维是革除百年语文教育痼疾的有效良方
  • 审辩式思维能力及其测量
  • 批判性思维课程, 为什么说中国孩子太需要了?
  • 学生为老师打伞该不该
  • 为什么要扩展批判性思维教育内容
  • 论批判性思维与创新的关系
  • 批判性思维是素质教育的核心部件
  • “批判性思维”究竟是一门什么课程?
  • 批判性思维:独立思考、质疑与重建
  • 普通人在日常生活中如何推理?
  • MichaelS.Rot:“聪明就意味着会批判”
  • Richard Levin:目前中国大学的本科教育缺少对于批判性思维的培养
  • 庞东辉 祁颖:“批判性思维”的定义
  • 张心怡 王庆环:如何推动批判性思维教育
  • 胡显章:提升文化自觉 培养批判性思维
  • 高萍:以批判性思维夯实大学生的媒介素养
  • 李培根:师问
  • 张建军:逻辑应用视域下的批判性思维教学与研究
  • 刘玉:“第四届全国批判性思维教师培训班”举办
  • 李培根:传承、融合与跃迁
  • 王义遒:文化素质教育:社会主义核心价值观扎根的土壤
  • 董毓:推广中国所需要的批判性思维教育
  • 李剑锋:“嵌入”批判性思维的逻辑教学改革
  • 武宏志:论美国的批判性思维运动及其教益
  • 熊明辉:批创思维的实践与理论
  • 林胜强:从《逻辑导论》到《批判性思维》逻辑课程改革的理论与实践
  • 石兴慧:语言类课程教学与批判性思维能力的培养
  • 启动者——董毓:中国人的思维方式可以改变
  • 组织者——刘玉:中国人的思维方式可以改变
  • 逻辑专家——刘培育:为提高中华民族的思维素质尽一份力
  • 创新学者——汪馥郁:用“批判”的精神看“批判性思维”
  • 为“批判”正名——专访教育部高等学校文化素质教育指导委员会主任委员杨叔子院士
  • 中科院院长白春礼强调:批判性思维教育至关重要
  • 批判性思维教学的目标与方式
  • 批判性思维素养应当是语文课程的重要目标
  • 北京市逻辑学会、北京师范大学举行批判性思维研讨会
  • 批判性思维:反思与展望(连载二)
  • 第三届全国“批判性思维”课程建设研讨会“东湖论见”(连载一)
  • 从逻辑的角度看批判性思维